Ettehän kerro rehtorille :D

Meillä ei ole viidennellä luokalla tänä vuonna uuden opsin mukaista materiaalia esim. ympäristötiedossa. Ei auttanut kuin suunnitella kokonaisuus niin että saimme lainaksi kutosilta viikoksi kirjat ja kaikki muut teemaan liittyvät tehtiinkin erityisen toiminnallisilla ja monipuolisilla menetelmillä. Oppilaat olivat innoissaan kun opeteltiin ihan erilailla asioita. Opet olivat tyytyväisiä vaikka toki etukäteistyö vaati aikaa, ideoita ja vaivannäköä.
Miksi ei saisi kertoa rehtorille? No, sittenhän me emme saa jatkossakaan kirjoja :D :D

Tässä muutamia juttuja joiden avulla Afrikkaa opeteltiin:

Karttapeli:
http://online.seterra.com/fi/vgp/3034
Tästä tuli aikamoinen hitti. Oppilaat kehittyivät nopeasti ja maat löysivät oikeat paikat Afrikan kartassa.

Pistetyöskentely: koulussamme on ihana nuori opettaja Piia Kallio-Kujala joka on tartuttanut meihin pistetyöskentelyidean. Pari oppikirjaa pisteille ja kysymys viereen.  Oppilaat ensin metsästivät kysymyksiä koulun alueelta ja kirjoittivat vastauksia vihkoonsa. Tästä oppilaat tykkäsivät. 

Eläintyö: jokainen sai valita yhden Afrikassa elävän eläimen ja koostaa siitä yhden sivun vihkoon kuvan kanssa. Arvioinnin teimme tällä kertaa niin, että jokaisella oppilaalla oli 5 plussaa ja niitä sai jakaa luokkakavereiden vihkoihin. Sai antaa jollekin vaikka kaikki 5 plussa tai vaikka viidelle oppilaalle yksi plussa. Alla on Selinan ja Jasminin työt. 

Kuviksessa teimme sekä hehkuvan savannin että leijonat. 

Katsoimme muutaman videon kasvillisuusalueista. Niissä valitsimme tietoisesti englannin kieliset vaihtoehdot. Mukavaa enkkuymliä eläimistä ja kasveista. Musiikissa otamme vielä afrikkalaisia lauluja ja rytmejä heti kun saamme rumpujakson beat-rytmit haltuun. 

Meillä opettajilla oli kyllä tässä teemassa kotikenttäetu koska olemme päässeet käymään 10v sitten koulumme ystävyyskoulussa Tansanian Morogorossa. Kerroimme matkastamme  kuvin ja videoin. Kuvat herättivät paljon kysymyksiä. 

Ihania muistoja 

Aids-orpoja. Näistä juttelimme pitkään

Koulun ruokala

Heijastimia 

Savannin kavereita

Liikunnassa leikimme Afrikan tähtösiä. Siitä tein oman bloggauksen.

Pelin alku

 Malleja mitä tehtäviä korteissa oli

 Afrikan tähti: Voitto kotiin! 

Vuoden vaihteessa lähetimme ystäväkouluun tervehdyksen. Oppilaat lahjoittivat pieniä leluja, tarroja, koruja, futiskortteja ym. kivaa Bungon koulun oppilaille.

Jakson lopuksi teimme myös mind mapin: Jokainen sai tyhjän Afrikan kartan
johon sai kirjoittaa mitä kaikkea on jakson aikana oppinut. Arvoinnista tuli myös monipuolinen juuri erilaisten työtapojen ansiosta. Formatiivista arviointia monelta eri kantilta+ itse- ja vertaisarviointia. 

Monípuolinen jakso on nyt onnellisesti takana. Toivottavasti siitä jäi oppilaille
mieleen enemmän kuin "hauki on kala" - tyylillä. 

Greetings to Bungo School and to Agnes! Here you can see what kind of things we have done here in Länsimetsä school during our African theme. We did not use books. We learned with all kind of activity and both pupils and teachers liked a lot:
- African map came in Internet. There is a short video about that above
- We hide some questions all around our school and pupils found anwers to those. The best two guestions were: How can we help africans? And even better: What can we learn from Africans?

- African animals are so super. We made one lesson about those.

- We made two art works as you can see on pictures.
- We told about our visit in Morogoro and showed photos and videos, also that hiluhilu- song

We made so much more and were love and miss Africa 

Afrikan tähtöset

Viidennellä luokalla on ymlissä Afrikka. Opiskelemme reaaliaineiden aiheita Kirsin ja Maritan luokissa teemoittain ja integroimme aiheen ympärille monia oppiaineita. Kirjoitan oman bloggauksen Afrikka-jaksosta kokonaisuudessaan, mutta nyt kerron liikunnalisesta Afrikan tähtösestä.
Halusin Afrikka -teeman myös liikuntaan ja aivojen sopukassa idea muotoutui Afrikan tähtöseksi. Peli-idea on sama kuin perinteisessä Afrikan tähdessä. Se joka löytää Afrikan tähden voittaa pelin.

Tässä pelin säännöt kuitenkin kokonaisuudessaan:
Salissa on keskellä Afrikan kartta (toimii ilman sitäkin)
Sen ympärillä keskiympyrässä on laminoituja peliympyröitä kuvapuoli alaspäin.
Oppilaat jaetaan esim. 4 ryhmään ja jokainen ryhmä tekee keilan taakse jonon salin nurkkaan.
Jonon ensimmäinen lähtee juoksemaan keskelle ja valitsee yhden ympyrän.Hän juoksee omaan jonoon kertomaan mitä ympyrän sisällä lukee. Ympyrä viedään takaisin keskelle ja sitten koko ryhmä tekee annetun tehtävän. Kun tehtävä on tehty, saa hakea uuden ympyrän. Peliä jatketaan niin kauan kun joku joukkeista löytää Afrikan tähden.

Muunnoksia tilan ja ryhmän mukaan:
Peliympyröistä voi vähentää varas- ja matkamaito-ympyröitä jos sali on suuri, tai haluat keventää juoksumäärää.
Peliä voidaan pelata myös niin, että kun ympyrä on tehty, se laitetaan kartan päälle käyttettyjen ympyröiden kasaan. Näin peli ratkeaa nopeammin.

Ympyröissä on Afrikkaan liittyviä liikunnallisia tehtäviä.

Kävi hyvä säkä. Unicef toi apua kylääsi. Saatte rokotteita ja moskiittoverkkoja. Voi onnen päivää. Saat hakea heti uuden lapun. 

Perheessäsi on paljon sisaruksia ja kaikki eivät pääse kouluun. Varsinkin tyttöjen pitää usein jäädä auttamaan kotona pienten sisarusten hoidossa. Joukkueen pisin tyttö menee jonoon ensimmäiseksi ja muut tulevat perään ja pitävät toisia käsi kädessä. Koko jono juoksee käsi kädessä kerran salin ympäri. ​

Tapaat afrikkalaisen ystäväsi. Tervehdi jokaista joukkueesi jäsentä lämpimästi joko käsipäivää ja halaamalla. Sano samalla JAMBO! ​

Varas: koko joukkue kiertää salia 3 kierrosta ympäri

Oppilaat innoistuivat kyllä pelistä joten uskallan suositella ideaa muillekin! Minulta saa monistepohjan
josta pystyy printtamaan peliympyrät ja -ohjeet. Lataan tiedoston myös esim. Jotain todella uutta liikunnanopetuksessa- ja Alakoulun aarreaitta-sivustoille. 

Tästä on tullut supersuosikki Pinterestin myötä ja laitankin tähän suoran linkin jaettuun tiedostoon koska kyselyitä tähän tulee valtavasti 👏
https://eduvaasa-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/marita_reinikka_edu_vaasa_fi/EZVvMVcSe-hOtv3Y37wf8IcB7mTjvpEqzEqjZdmUESW5UQ?e=fFjTET

Morogoro mielessäin!

Länsimetsän koululla on ystävyyskouluna Bungon koulu Morogossa, Tansaniassa. Muutama koulumme opettaja on saanut mahdollisuuden käydä tutustumassa paikan päällä. Virallinen yhteistyö on tällä hetkellä rahoitusta vailla, mutta aikoinaan solmitut ystävyyssuhteet ovat pysyneet vuodesta toiseen.
Olen itse auttanut tavalla tai toisella vuosien aikana sekä yksittäisiä henkilöitä että koulun oppilaita. Paras tapa on mielestäni viedä apua kädestä käteen. Näin apu menee varmasti kohteeseen. Kuriireina ovat toimineet eri vaasalaiset henkilöt. Nyt on lähdöss delegaatio seurakunnasta ja he ovat lupautuneet auttamaan kirjeen kuljetuksessa.
Miten voit osallistua tähän? Mitä tehdä? Mitä antaa? Tässäpä pari vinkkiä niin Länsimetsän koulun oppilaille, opettajille, huoltajille. Mitään painavaa ja isoa ei ole järkevää lähettää. Kerään kolehdin kasaan ja näillä rahoilla ostetaan Bungon oppilaille lyijykyniä ja riippuen rahamäärästä futispallon. Jos haluat lahjoittaa pientä tavaraa, niin tässä muutama vinkki; tarroja (kimaltavat on todella tykättyjä), erilaisia lätkä- ym. kortteja, pienille lapsille sopivia muovisia koruja. Kerään näistä pienen paketin ja nämä annetaan oppilailla. Pikkuiset Kinder-lelut ovat myös olleet hittejä.  Erittäin onnellisia Bungon koulun oppilaat ovat jos saavat kirjeen englanniksi kirjoitettuna tai postikortin tai piirroksen Suomesta.
Voit jutella asiasta lapsesi kanssa ja miettiä mikä olisi esine jonka voisi antaa tähän ja tuoda sen kouluun Maritalle viimeistään 12.10. eli ensi keskiviikkona. Näin saadaan yllätyspaketti matkaan.

Asante/kiitos jo etukäteen!

Tässä muutama kuva ystävyyskoulustamme:

Tässä torilta mausteparatiistista

Tälläisellä opeporukalla olimme matkassa

Bungon koulun oppilaiden aamunavaus

Bungon koulun "Herkkula"

Rehtorit: Matti ja Roman

Ikuisesti kiitollinen tästä matkasta. 

Eskarilaiset saivat meidän lahjoittamat lyijykynät

Veimme myös muuta opetusmateriaalia

Futapeli; oppilaat vastaan opettajat. Onneksi ei ollut kuuma.
Lahjoitimme futispalloja

Illat ovat pilkkopimeitä joten heijastimet olivat oiva lahjoitus myös

Afrikan luonto ja kulttuuri säilyy ikuisesti sydämessäni

Eli alkuviikosta Maritalle pari euroa/tarroja/heijastimia/pikkuleluja/koruja. 

Pienellä teolla saat isoa aikaan! 

Afrikka haltuun vaikka klikkaus kerrallaan!

Koulupäivän tähtihetkiä niin opelle kuin oppilaalle...

Aiheena on Afrikan maantieto ja miten saada oppilaille hahmottumaan maat? 

No, vaihtoehtoisia oppimiskeinoja on toki monia mutta nyt taidettiin Antti-kouluvaarin kanssa osua naulan kantaan. 

Internetin ihmeellisestä maailmasta löytyi Afrikan maapeli jossa tulee klikata kyseistä valtiota kartalta mahdollisimman nopeasti. Aloitimme jalat maassa; oppilaat työskentelivät tableteilla pareittain ja apuna oli karttakirja josta sai katsoa. Tästäpä oppilaat innoistuivat niin valtavasti että loppupeleissä karttakirjat vain hidasti hommaa ja taidot karttuivat niin huimaa vauhtia ettei ope pysynyt perässä. Illalla oppilaat treenasivat maita ja kuulemma laittoivat kärkituloksia kännykällä luokan ryhmään. 

Tänään sitten oli itse testin vuoro. Ilman karttoja ja pareittain oppilaat pakersivat. Posket punaisina ja intoa piukassa Afrikan valtiot löysivät oikeat lokerot. Arvatkaas millaisia tuloksia tuli:
Kärkitulos Juliannalla ja Kiialla 1,17min ja 53 maata ja 100% oikein. Kaikki parit saivat alle 2min. ajan. 

Jos nyt haluat testata, onko tuo minkäänlainen suoritus niin mene sivulle:
http://online.seterra.net/fi/vgp/3034

ja testaa omat taitosi. 

Mitä tässä saavutettiin niinkuin opettajan näkökulmasta:

Sen lisäksi että Afrikan valtiot ovat nyt paikallaan kartassa, tuli kylkiäisenä mm. 

yhteistoiminnallista oppimista, tivi-taitoja, muistitreeniä, tiimityötä, yhteispeliä, yritteliäisyyttä, intoa ja iloa, itsensä haastamista, tavoitteellisuutta, hienomotoriikkaa ja vaikka mitä! 

Tässä vielä video kun etualalla Kiia ja Julianna tsemppaavat ja taaempana Heidi ja Ada. 

HAKUNA MATATA :D