Ope käski tänään lyödä toista oppilasta ja puhua ilkeästi!

Vaikka otsikko kuulosti hieman pelottavalta, niin päivä oli mitä mainioin. Lyöminen liittyi ensiaputilateeseen missä oli potilaalla vieras esine hengityselimissä ja ilkeäsi puhuimen liittyi eetiseen kasvatustilanteeseen. Mutta aloitetaanpa nyt alusta.

Kakkosluokan opetussuunnitelmassa on ensiapu. Meillä on käytössä niin vanhat oppikirjat että valmiita materiaaleja ei löytynyt. Tämä tilanne on "uhka tai mahdollisuus" Käänsimme Marjo-open kanssa tämän mahdollisuudeksi ja koostettiin kiva oppimiskokonaisuus ensiaputaitojen ympärille. 

Ensin tutustuimme Kuhmulan perheeseen jolle sattui ja tapahtui. SPR:n sivuilta löytyi hyvä kokonaisuus, tehtäviä ja juonellinen tarina. Näiden avulla opettelimme haavat, verenvuodot, kylkiasento, tajuton, palovamma ja nyrjähdys. Kävimme myös läpi soittamisen 112:een. 

Tärkeimmät asiat kirjoitimme monisteeseen ja teimme pieniä tehtäviä. Oppitunneilla oppilailla oli valtavasti kokemuksia ja tilanteita joiden avulla saimme paljon keskustelua luokassa. Monisteissa oli myös kodin turvallisuuskysely johon vastattiin huoltajien kanssa yhdessä.  

Linkki materiaaliin löytyy alapuolelta:

https://docplayer.fi/75220-Kuhmulan-koulussa-opitaan-opettajan-opas.html

Tämän tehtäväkokonaisuuden lisäksi kartoitimme mitä vaarantilanteita oppilailla on ollut 1-2-luokan aikana. Keräsimme ne koulun pohjapiirokseen. Punainen väri oli merkkinä niillle tilanteille, kun piti käydä lääkärissä, keltainen terkkarissa ja vihreä väri kartassa oli niille, joissa open tai oma apu on riittänyt. Keskustelimme kartasta ja  mietimme missä oli eniten palloja ja miten voi toimia, ettei onnettomuuksia tulisi jatkossa. 

Tänään oli vielä vuorossa pistetyöskentely. Meillä oli neljä tilannetta joita harjoiteltiin oikeasti. 

Kaijalla oli leipäveisti osunut kämmeneen ja tuloksena oli iljettävä haava. Hänen pisteellä oppilaat tekivät painesiteitä. 

  

Marita oli vetäissyt salmiakkikarkin henkitorveen. Tässä pisteellä opettelimme miten auttaa tälläisessä tilanteessa. Alla olevassa kuvassa on vuorossa Heimlichin ote. 

Tässä taputetaan napakasti selkään. Oppilaat nauroivat että ope käskee siis lyömään kaveria :D

Emmi tuli apuriksi yhdelle rastille ihan hyvää hyvyyttään. Tällä rastilla tutustuttiin ensiapulaukun sisältöön. Erikoisin vekotin taisi olla turvavyöleikkuri.

Kristina Brisk-Mosander oli tänään niin suureksi avuksi. Hän on aktiivisesti mukana ensiaputoiminnassa ja tuli meille kakkosille apuun. Hänen pisteellä potilas oli tajuton ja oppilaat harjoittelivat kylkiasentoon laittamista. 

Koskaan ei toivo että oppilaalle sattuu mitään mutta nyt tapahtui kompurointi kuin tilauksesta. Ensiapu oli tuoreessa muistissa ja oppilaat hoivasivat haavat aivan ilman aikuisen apua.

                                                             

Kun olimme saaneet kaikki "potilaat" hoidettua, lähdimme kiertämään välkkämaraton-lenkkiä. Siellä oppilas saivat pienissä ryhmissä pohtimistehtävän. Lenkin aikana he miettivät vastauksia ja sitten kertoivat opelle sekä hyvän että huonon ratkaisun. Huonoissa ratkaisuissa piti open pyynnöstä puhua ilkeästi. Tehtäväkortit löytyvät linkistä:

http://viitotturakkaus.fi/onewebmedia/ongelmanratkaisutaito-tehtavakortit.pdf

Kertakaikkisen mukava koulupäivä siis! Erityiset kiitokset Kristiinalle ja Emmille! 

Liikettä niveliin!

Välkkämaranton on lähtenyt hurjalla innolla vauhtiin. Koulun normaali piha näyttää melkein autiolta, kun oppilaat ovat kansoittaneet välkkälenkin.

Juttelin oppilaiden kanssa ja tälläisiä kantautui korviini...

- Ekaluokkalainen oli tullut jo etukäteen aamulla kouluun ja ehtikin kiertää jo 3 kierrosta aamujumpaksi. Posket punottivat innosta. 

-3lk. Oppilas kertoi että äitillä on oma passi kotona jääkaapin ovessa ja hänkin tsemppaa samassa ajassa maratonia. 

-2 lk oppilaat innoistuivat kiertämään lenkkiä keppareilla. Aivan i-ha-haa! 

- Kuulin myös että yksi oppilas on kahdessa päivässä saanut maratonin suoritettua. Kuulostaa melkein liiam hurjalta. Kuulemma jalat oli kyllä "muussina"

- Yksi poika kertoi että on innostunut lähtemään äidin ja koiran kanssa iltalenkille pururadalle. 

Maraton näyttää siis sujuvan upeasti. Aikaahan on koko kuukausi! 

Muita vinkkejä liikunnan lisäämiseen koululaisen arkeen:

-Koulumatkat pyörällä tai kävellen! 

- Miten olisi harrastuksen aloittaminen: juuri nyt on Junnuliigaan ja uimakouluihin ilmoittautumiset käynnissä. Myös pesikseen haetaan uusia junnuja. Kesän Action-leiristä löytyy mainos Wilmasta. 

Entäpäs suunnistus: juurikin tänään 25.4. on iltarastit Länkkärillä. Ratoja löytyy ihan alaluokkalaisillekin. 

Rakentajat ja vakoilijat vauhdissa

4T ja 6A luokissa heräteltiin uutta kouluviikkoa rakentajat ja vakoilijat pelillä. Sain vinkin tästä yhteistyötä ja hahmottamista harjoittavasta leikistä koulutuksessa ja piti tietysti testata kuinka sujui. 

Molemmissa luokissa oppilaat lähtivät innokkaasti mukaan ja huomattiin, että ohjeiden antaminen ei olekkaan ihan helppoa. 

Homma toimii yksinkertaisesti niin, että oppilaat jaettiin neljän hengen ryhmiin. Ryhmä päätti ketkä kaksi ovat vuorollaan rakentajina ja ketkä vakoilijoita. Opettaja teki laatikkoon rakennelman, oppilailla oli käytössään samanlaiset palikat. Vakoilijat saivat käydä katsomassa rakennelmaa ja ohjeistaa rakentajina tekemään täsmälleen samanlaisen ryhmän pöydälle. He eivät saaneet koskea palikoihin tai näyttää sormella kohtaa, mihin mikäkin pala laitetaan. Rakentajat puolestaan eivät saaneet käydä katsomassa open tekemää. Vuoroja vaihdettiin kierros kerrallaan ja pisteitä sai nopeudesta ja oikeista rakennelmista. 6lk. vaikeutin tehtävää lisäämällä yhden mysteeripalikan, joka sai olla eri värinen kun opettajan tekemässä. Palikoiden määrää ja rakennelman vaikeutta on helppo säädellä oppilaiden iän mukaan.

Varma kevään merkki Länkkärissä: välkkämaraton!

Välkkämaraton alkaa jälleen 23.4. ja kestää kuukauden. Tavoitteena on kiertää koulun välituntilenkki 118 kertaa ja näin saavuttaa maratonin pituisen matkan. Tätä saa tehdä välitunneilla ja myös vapaa-ajalla. Yhdestä kierroksesta saa passiin yhden rastin. Matka tulee kulkea kävellen tai juosten. Pyörälenkkejä ei lasketa. Jos innostuu kiertämään pururadan esim. illalla vanhempien kanssa iltalenkkinä, niin siitä saa merkitä 7 rastia. Oppilas merkitsee rastit itse oman passiinsa huijaamatta. Tsemppiä kaikille!

Maraton-urakan päätteeksi on suunnitteilla Maraton-juhla,
 jossa jokainen 118 rastia kerännyt saa kaulaansa mitalin! 

Länkkäri 20.v

Juhlimme perjantaina koulun 20-vuotis syntymäpäivää. Koulu oli koristeltu kauniiksi ja juhlasalissa saimme nauttia oppilaiden upeista esityksistä. Matti-rehtori piti juhlan aluksi puheen, jossa kertoi koulun perustamisesta ja alkuvaiheista. 

Oppilaat esiintyivät innolla ja yhteislaulut raikuivat täydessä salissa. Lotta-opettajan tekemä Länkkärilaulu laulettiin  myös ensimmäistä kertaa yleisölle ja hienoltahan se kuulosti. Kiitos Lotta ja kaikki muut esiintyjät 3S, kielikylvyn oppilaat, 2M ja 2R sekä 4-6lk. tytöt ja oppilaskunta. 

Ellan, Helmin, Tamin ja Eliaksen TET-viikko

Oltiin TET-harjoittelussa 8-12.4 luokilla 2R, 2M ja 3S. Oltiin koululla joka päivä 8-14 ja saatiin tehdä monenlaisia tehtäviä. Autettiin oppilaita monissa tehtävissä mm. matikassa, äikässä ja ympässä.

Terotettiin myös paljon kyniä ja oltiin oppilaiden kanssa ulkona mm. pelaamassa jalkapalloa ja leikkimässä peiliä. 🙂

On ollut tosi hauskaa, ja ollaan viihdytty hyvin. On ollut kiva nähdä vanhoja opettajia ja henkilökuntaa.

Oppilaat ovat olleet todella mukavia ja vastaanottavia meitä tettiläisiä kohtaan. Luokissa on ollut kiva puuhailla, koska ilmapiiri on ollut hyvä ja tuttu. Ollaan kaikki oltu itse Länkkärissä ala-asteella Tuulan, Niinan, Ollin ja Jarin luokilla.

Länkkäriin oli tullut paljon uusia opettajia, mutta täällä on näkynyt myös paljon tuttuja kasvoja. Viikon kruunasi Länkkärin 20-vuotis juhla. Onnea Länkkäri 20v. ja hyvää jatkoa toivottavat Ella, Helmi, Tami ja Elias!

Mitalisadetta hiihtokisoista

Länkkärin oppilaat menestyivät jälleen erinomaisesti hiihtokisoissa, jotka käytiin Metsäkallion laduilla maaliskuussa. Tänään oli aika saada mitalit kaulaan ja aplodit koko koululta.

Hopeaa 2lk. tytöissä Josefina Lehtolalle ja pronssia 2lk. tytöissä Juulia Holapalle. 

Kultaa 4lk. tytöissä Inka Kurunmäki ja pronssia 3lk. pojissa Joona Kurunmäki.

Onnea vielä kaikille mitalisteille!

I love lajittelu

Tällä hetkellä on käynnissä I love muovi-kampanja, johon saimme haasteen koulunkin osallistua. Tarkoituksena on lajitella jätteet oikeaoppisesti. Koulussa olemme tässäkin asiassa aitiopaikalla. Oppi lajittelusta tulee arjessa. Koko koulua on vaikea saada noudattamaan tiettyjä tapoja. Opettajankokouksessa tuli esiin, kenelle lisätyö kuuluu ja mistä astiat... Jokainen kasvattaja voi omassa luokassa ottaa itselleen sopivat käytännöt arkeen. 

Tässä oman luokkani lajittelupisteet:

Paperiroskis: tähän saa laittaa kaikkea sellaista mikä voisi tulla postilaatikosta. Kopiopaperi ja lehdet kuuluvat tänne. Kuvispaperi, kartonki, värilliset post it-laput ym. menevät poltettavaan jätteeseen. Koulun yhteisissä tiloissa olevissa roskiksissa menee usein nämä vääriin roskiksiin. Paperijätteen lajittelukriteerit ovat yllättävän tiukat. 

Biojätettä syntyy lähinnä open eväistä ja kerholaisten välipaloista ja  käsipapereista. Nyt niille on oma pikkuinen sanko. Ope tyhjää sangon Herkkulan biojätteeseen kerran viikossa. Sangon ja roskapussit ostin itse. 

Poltettava jäteastia näyttää tältä. 

Jokaisessa luokkatilassa on jätevaunu jossa on kaksi sankoa peräkkäin. Lajittelemme toiseen lasin ja metallin koska niitä tulee aika harvoin. Lasille ja metallille on omat pisteet koulun roskiskatoksessa. Toisessa on muovijäte. Tämän lähin keräyspiste on Gerbyn S-marketilla ja vien sen sitten kun pussi täyttyy. 

Tässä vielä pari hyvää linkkiä: 

https://www.stormossen.fi/jatteet-a-o/?glossary-key=T

Tuosta linkistä löytyy Stormossenin lajitteluohjeet. 

https://www.vaasa.fi/tiedote/i-love-muovi-vaasa-voittoon-kanna-muovisi-kekoon

I love muovi-kampanjasta infoa