Ettehän kerro rehtorille :D

Meillä ei ole viidennellä luokalla tänä vuonna uuden opsin mukaista materiaalia esim. ympäristötiedossa. Ei auttanut kuin suunnitella kokonaisuus niin että saimme lainaksi kutosilta viikoksi kirjat ja kaikki muut teemaan liittyvät tehtiinkin erityisen toiminnallisilla ja monipuolisilla menetelmillä. Oppilaat olivat innoissaan kun opeteltiin ihan erilailla asioita. Opet olivat tyytyväisiä vaikka toki etukäteistyö vaati aikaa, ideoita ja vaivannäköä.
Miksi ei saisi kertoa rehtorille? No, sittenhän me emme saa jatkossakaan kirjoja :D :D

Tässä muutamia juttuja joiden avulla Afrikkaa opeteltiin:

Karttapeli:
http://online.seterra.com/fi/vgp/3034
Tästä tuli aikamoinen hitti. Oppilaat kehittyivät nopeasti ja maat löysivät oikeat paikat Afrikan kartassa.

Pistetyöskentely: koulussamme on ihana nuori opettaja Piia Kallio-Kujala joka on tartuttanut meihin pistetyöskentelyidean. Pari oppikirjaa pisteille ja kysymys viereen.  Oppilaat ensin metsästivät kysymyksiä koulun alueelta ja kirjoittivat vastauksia vihkoonsa. Tästä oppilaat tykkäsivät. 

Eläintyö: jokainen sai valita yhden Afrikassa elävän eläimen ja koostaa siitä yhden sivun vihkoon kuvan kanssa. Arvioinnin teimme tällä kertaa niin, että jokaisella oppilaalla oli 5 plussaa ja niitä sai jakaa luokkakavereiden vihkoihin. Sai antaa jollekin vaikka kaikki 5 plussa tai vaikka viidelle oppilaalle yksi plussa. Alla on Selinan ja Jasminin työt. 

Kuviksessa teimme sekä hehkuvan savannin että leijonat. 

Katsoimme muutaman videon kasvillisuusalueista. Niissä valitsimme tietoisesti englannin kieliset vaihtoehdot. Mukavaa enkkuymliä eläimistä ja kasveista. Musiikissa otamme vielä afrikkalaisia lauluja ja rytmejä heti kun saamme rumpujakson beat-rytmit haltuun. 

Meillä opettajilla oli kyllä tässä teemassa kotikenttäetu koska olemme päässeet käymään 10v sitten koulumme ystävyyskoulussa Tansanian Morogorossa. Kerroimme matkastamme  kuvin ja videoin. Kuvat herättivät paljon kysymyksiä. 

Ihania muistoja 

Aids-orpoja. Näistä juttelimme pitkään

Koulun ruokala

Heijastimia 

Savannin kavereita

Liikunnassa leikimme Afrikan tähtösiä. Siitä tein oman bloggauksen.

Pelin alku

 Malleja mitä tehtäviä korteissa oli

 Afrikan tähti: Voitto kotiin! 

Vuoden vaihteessa lähetimme ystäväkouluun tervehdyksen. Oppilaat lahjoittivat pieniä leluja, tarroja, koruja, futiskortteja ym. kivaa Bungon koulun oppilaille.

Jakson lopuksi teimme myös mind mapin: Jokainen sai tyhjän Afrikan kartan
johon sai kirjoittaa mitä kaikkea on jakson aikana oppinut. Arvoinnista tuli myös monipuolinen juuri erilaisten työtapojen ansiosta. Formatiivista arviointia monelta eri kantilta+ itse- ja vertaisarviointia. 

Monípuolinen jakso on nyt onnellisesti takana. Toivottavasti siitä jäi oppilaille
mieleen enemmän kuin "hauki on kala" - tyylillä. 

Greetings to Bungo School and to Agnes! Here you can see what kind of things we have done here in Länsimetsä school during our African theme. We did not use books. We learned with all kind of activity and both pupils and teachers liked a lot:
- African map came in Internet. There is a short video about that above
- We hide some questions all around our school and pupils found anwers to those. The best two guestions were: How can we help africans? And even better: What can we learn from Africans?

- African animals are so super. We made one lesson about those.

- We made two art works as you can see on pictures.
- We told about our visit in Morogoro and showed photos and videos, also that hiluhilu- song

We made so much more and were love and miss Africa 

Afrikan tähtöset

Viidennellä luokalla on ymlissä Afrikka. Opiskelemme reaaliaineiden aiheita Kirsin ja Maritan luokissa teemoittain ja integroimme aiheen ympärille monia oppiaineita. Kirjoitan oman bloggauksen Afrikka-jaksosta kokonaisuudessaan, mutta nyt kerron liikunnalisesta Afrikan tähtösestä.
Halusin Afrikka -teeman myös liikuntaan ja aivojen sopukassa idea muotoutui Afrikan tähtöseksi. Peli-idea on sama kuin perinteisessä Afrikan tähdessä. Se joka löytää Afrikan tähden voittaa pelin.

Tässä pelin säännöt kuitenkin kokonaisuudessaan:
Salissa on keskellä Afrikan kartta (toimii ilman sitäkin)
Sen ympärillä keskiympyrässä on laminoituja peliympyröitä kuvapuoli alaspäin.
Oppilaat jaetaan esim. 4 ryhmään ja jokainen ryhmä tekee keilan taakse jonon salin nurkkaan.
Jonon ensimmäinen lähtee juoksemaan keskelle ja valitsee yhden ympyrän.Hän juoksee omaan jonoon kertomaan mitä ympyrän sisällä lukee. Ympyrä viedään takaisin keskelle ja sitten koko ryhmä tekee annetun tehtävän. Kun tehtävä on tehty, saa hakea uuden ympyrän. Peliä jatketaan niin kauan kun joku joukkeista löytää Afrikan tähden.

Muunnoksia tilan ja ryhmän mukaan:
Peliympyröistä voi vähentää varas- ja matkamaito-ympyröitä jos sali on suuri, tai haluat keventää juoksumäärää.
Peliä voidaan pelata myös niin, että kun ympyrä on tehty, se laitetaan kartan päälle käyttettyjen ympyröiden kasaan. Näin peli ratkeaa nopeammin.

Ympyröissä on Afrikkaan liittyviä liikunnallisia tehtäviä.

Kävi hyvä säkä. Unicef toi apua kylääsi. Saatte rokotteita ja moskiittoverkkoja. Voi onnen päivää. Saat hakea heti uuden lapun. 

Perheessäsi on paljon sisaruksia ja kaikki eivät pääse kouluun. Varsinkin tyttöjen pitää usein jäädä auttamaan kotona pienten sisarusten hoidossa. Joukkueen pisin tyttö menee jonoon ensimmäiseksi ja muut tulevat perään ja pitävät toisia käsi kädessä. Koko jono juoksee käsi kädessä kerran salin ympäri. ​

Tapaat afrikkalaisen ystäväsi. Tervehdi jokaista joukkueesi jäsentä lämpimästi joko käsipäivää ja halaamalla. Sano samalla JAMBO! ​

Varas: koko joukkue kiertää salia 3 kierrosta ympäri

Oppilaat innoistuivat kyllä pelistä joten uskallan suositella ideaa muillekin! Minulta saa monistepohjan
josta pystyy printtamaan peliympyrät ja -ohjeet. Lataan tiedoston myös esim. Jotain todella uutta liikunnanopetuksessa- ja Alakoulun aarreaitta-sivustoille. 

Tästä on tullut supersuosikki Pinterestin myötä ja laitankin tähän suoran linkin jaettuun tiedostoon koska kyselyitä tähän tulee valtavasti 👏
https://eduvaasa-my.sharepoint.com/:p:/g/personal/marita_reinikka_edu_vaasa_fi/EZVvMVcSe-hOtv3Y37wf8IcB7mTjvpEqzEqjZdmUESW5UQ?e=fFjTET

HaNKalaa ja oNGelmallista

Tänään 2P-luokassa harjoiteltiin nk- ja ng-äänteitä pistetyöskentelyn avulla. Puolet luokasta laskivat luokassa matematiikkaa ja puolet tekivät toiminnallisia harjoituksia käytävällä. Sitten vaihdettiin! Jokaisen pisteen jälkeen oppilaat kävivät luokassa leimaamassa tehtäväpaperiinsa leiman. 

Pisteellä yksi oppilaat lukivat vuorotellen parillensa kymmenen sanaa ja tarkistivat, että heittovuorossa oleva oppilas tähtäsi oikeaan ruutuun.

Pisteellä kaksi oppilaat nostivat vuorotellen purkista pyykkipojan ja pähkäilivät yhdessä, tuleeko sanaan nk- vai ng-äänne. 

Pyykkipojat vietiin lyhyen matkan päässä oleviin purkkeihin.

Lopuksi oppilaat lukivat sanat ja ope tarkisti.

Tehtävä suoritettu loistavalla yhteistyöllä!

Pisteellä kolme oppilaat pötköttelivät lattialla ja sanelivat toisillensa virkkeitä. Parin täytyi olla tarkkana ja tarkistaa parin teksti.

Pisteellä neljä pelattiin KABOOM peliä. Pelissä harjoitellaan kertolaskuja ja kerätään itselle pisteitä. 

Pisteellä viisi kirjoitettiin ja piirrettiin  paperille sanoja, joissa on nk- tai ng-äänne. 

Yhdessä opimme taas uusia asioita ja mukavaa oli!

Ystävänpäivä -disko

Tässä mainos tulevasta diskosta vanhempainyhdistyksen puolesta.

Sanomalehtiviikko

Tällä viikolla on vietetty sanomalehtiviikkoa. 2P- ja 2T- luokat ovat tehneet ahkerasti yhteistyötä erilaisten projektien parissa. Aloitimme sanomalehtiviikon maanantaina tutustumalla sanomalehteen. Mietimme yhdessä, mitä eri asioita lehti sisältää.

 Tiistaina oppilaat saivat jatkaa pareittain  sanomalehden tutkimista. Tehtävänä oli etsiä yhdessä sanomalehdestä pyydetyt asiat sekä leikata ne irti. Oppilaat saivat erilaisia vihjeitä, joiden avulla heidän tuli selvittää, mihin leikatut palaset tuli viedä. 

Kun jokainen pari oli saanut vietyä kuvat ja tekstit oikeisiin paikkoihin, kokoonnuimme luokkaan ja teimme ryhmätyönä kollaasin. 

Torstaina tutustuimme ensin yhdessä limsamainokseen ja pohdimme, mitä kaikkea mainoksessa pitää olla. Tämän jälkeen oppilaat rupesivat pareittain suunnittelemaan omaa mainostaan. Mainoksen sai toteuttaa haluamillaan materiaaleilla. Mainoksista tuli tosi hienoja!

Sanomalehtiviikko huipentui perjantain askarteluun. Saimme ihanalta Heidi-opelta ohjeet kolmiulotteisiin sydämiin. Askartelimme sanomalehdestä sydämen ja täytimme sen paperisilpulla. Lopuksi päällystimme sydämen silkkipaperilla. Nämä ihanan iloiset sydämet laitetaan käytäville ilahduttamaan koulun väkeä.