maanantai 24. lokakuuta 2016

2P ja 2T energinen viikko


Energiansäästöviikolla 2T ja 2P työskentelivät yhdessä, välillä oltiin kaikki samassa tilassa ja välillä toimittiiin ryhmissä. Hienosti toimi yhteistyö oppilailla ja opet olivat ylpeitä innokkaista oppilaistaan. Viikon aikana tutustuttiin energiaan, energiamuotoihin ja energian säästämiseen draaman, tutkivan oppimisen ja toiminnallisten menetelmien kautta.

Tässä pohdittiin sähkölaitteiden tuomaa muutosta perheiden arkeen draaman keinoin.
 

Jätteiden oikeaoppinen lajittelu oli hyvin hallinnassa. Niin nopeasti katosivat roskapussien sisällöt oikeisiin astioihin. Toinen puoli luokkaa saa kuulla sillä aikaa tarinan Roska-Reimasta ja pohdittiin mitä tapahtuisi jos jätteitä ei lajiteltaisi lainkaan.


Päästiin viikolla tekemään myös ihan oikeaa tieteellistä tutkimusta vedestä ja sen olomuodoista.

Action-ohjaaja oli tehnyt koulun pihaan pyöräilyradan, jossa pisteillä oli energiaan liittyviä hiukan kinkkisiäkin kysymyksiä, joista onneksi selvittiin yhteisvoimin.


Perjantaina koitti viikon viimeinen päivä, jolloin ahtauduimme kaikki 2T-luokkaan. Maisemaluokan pöydälle oli kasattu valtavat röykkiöt erilaista jäte- ja jämämateriaalia niin luokkien kaapeista kun kotien kätköistäkin. Oppilaille annettiin tehtäväksi rakentaa energiansäästörobotti, joka sitten muistuttelee valojen ja television sammuttamisesta myös jatkossa. 


Kaikki lähtivät työn touhuun valtavalla innokkuudella ja löysivät mieleistään materiaalia. Ideat toteutuksesta tulivat oppilailta itseltään. Yhtään virikekuvaa tai mallia emme näyttäneet. Opettajien ja ohjaajien tehtäväksi jäikin lähinnä liiman ja maalien jakaminen. Syysloman ajaksi luokkaan jäi kuivumaan 42 erilaista ja upeaa robottia.










perjantai 14. lokakuuta 2016

Energiaa!!

Viikko 41 on ollut valtakunnallinen energiansäästöviikko. Uuden opetussuunnitelman monialaisissa opintokokonaisuuksissa vitosluokkalaisten aiheena on "Energinen Vaasa". Tartuimme tähän energia -teemaan joka päivä tällä viikolla.
Maanantaina otimme Skype -yhteyden entiseen energialähettilääseen Tuomas Vanhaseen. Olimme etukäteen miettineet Tumulle kysymyksiä (mm. Mikä valtio kuluttaa eniten energiaa? Loppuuko bensa/öljy oikeesti? Voiko ydinjätettä viedä avaruuteen? Miten 5.luokkalainen voi itse säästää kotona energiaa?), joita oppilaat vuorotellen esittivät.
Tuomas osasi vastata kysymyksiimme tosi selkeästi ja ymmärrettävästi.

Tiistain aiheena oli liikenne. Porinaryhmissä mietimme, mikä kulkuneuvoista (bussi, lentokone, henkilöauto, metro, juna, raitiovaunu) kuluttaa vähiten/eniten energiaa. Lisäksi valmistimme ryhmissä iskulauseita seuraavan päivän mielenilmausta ("Liikutaan fiksusti" -kampanja) varten.
Keskiviikkoaamuna olimme pirteinä koululla klo 7.30 valmiina lähtemään Gerbyn rantatielle kylttiemme kanssa. Aamuliikenne oli vilkkaimmillaan ja mielenilmauksemme sai huomiota osakseen.
Osa autoilijoista näytti meille peukkua. Ohikiitäviä pyöräilijöitä kannustimme huudoin ja taputuksin.
Kello 12 ja klo 13 jatkoimme vielä Liikutaan fiksusti -kampanjaamme koulun parkkitaskun tuntumassa muistuttaen aiheesta vanhempia, jotka hakivat lapsiaan koulusta.

Keskiviikkona paneuduimme myös Joutsenmerkkiin (Pohjoismaiden yhteinen ympäristömerkki, jonka tavoitteena on edistää kestävää kehitystä. Merkin avulla kuluttajia ja muita ostajia ohjataan valitsemaan ympäristön kannalta viisaasti). Ajoimme pyörillä lähi-Siwaan ja kiersimme hyllyjä etsien eri tuotteista tätä merkkiä. Aika vähän löytyi Joutsen -merkittyjä tuotteita..

Torstaina oli turhakepäivä. Oppilaat toivat kotoaan turhimman tavaran.
Tässä 5K -luokan turhakkeita (osasta kännykkäkuva): puhelinluettelo, rikkinäinen lamppu, ovi, vanha radio, jäälyhtymuotti, sitruspuserrin, viinin jäähdyttäjä, c -kasetti, toimimaton pullonavaaja, tölkin sulkija esim. kärpästen estoksi, joku kuminauhalenkkihärpäke, decant puhdistin, muotti kanamunan paistoon, keltainen muki juoman jäädyttämistä varten, pinkki naulakosta irronnut kruunu, purkinavaaja, päähierontalaite, kahvinkeittoastia,..) Näistä turhimmiksi valittiin käytössä toimimaton sitruspuserrin ja tölkin sulkija.
5 M -luokan finalisteista turhimmaksi tavaraksi valittiin ruskea rasia, jota ei saa auki..(kuvassa myös munan poimuri, teleskooppivarsi magneettipäällä, viinin lämpötilan mittari ja vispilä)






Torstaina saimme myös käyttää omaa energiaamme tanssikoulu Kipinän tanssivälkällä. Moovit sujuivat hienosti!
Perjantaina paneuduimme ruokahävikkiin ja sen vähentämiseen. Oppilaat saivat kotitehtäväksi miettiä, miten pienentää ruokahävikkiä. Oppilaiden mielestä pitää tehdä hyvää ruokaa, että se syödään loppuun ja kotona pitää katsoa kaappeihin mitä puuttuu eikä mennä ilman listaa kauppaan. Ja tähteistä voi tehdä seuraavan päivän ruuan.


Yhdessä vielä juttelimme energia -viikon päätteeksi, mikä oli parasta koko viikossa. Suurin osa tykkäsi eniten mielenilmaus -julisteiden teosta ja itse mielenilmauksesta. Skype -yhteys Tumu Vanhaseen oli myös mainio juttu samoin kuin turhake -näyttely. Siwa -käynti Joutsen -merkkiä metsästäen jakoi mielipiteitä.
Paljon puuhasimme ja puhuimme energiasta - toivottavasti asioita jäi mieleen ja ne muistuvat arjen valinnoissa ympäristön hyväksi!

torstai 13. lokakuuta 2016

Metsämatikkaa 3M-luokan kanssa

Kertotauluja on harjoiteltu kovasti nyt kolmannen luokan alussa. Päätettiin yhdessä luokan sekä luokanopettajan kanssa lähteä metsään harjoittelemaan kertotauluja jotta ne jäisivät mieleen vielä paremmin.

Heti metsään tullessamme meitä vastassa oli kaksi oravaa, joilla oli hurja leikki käynnissä. Kuvatodistusta emme tästä saaneet oravien kiipeillessä hurjaa vauhtia puusta puuhun, mutta ihmettelemistä riitti. Tämä oli myös hyvä muistutus siitä, ettemme saa häiritä metsän eläimiä liikaa olemalla liikaa äänessä.

Kertotauluhipassa kiinniottajille jaettiin lunttilaput eri kertotauluista. Tänään hipoilla oli juuri opitut 8 ja 6 kertotaulut sekä jo tutummat 4 ja 5 kertotaulut. Sovimme oppilaiden kanssa yhteisesti rajat, jonka sisäpuolella täytyi pysytellä.

Kiinniottajat eli hipat lähtivät lunttilaput kädessään ajamaan toisia oppilaita takaa. Saadessaan oppilaan kiinni, hippa kysyi ensimmäiseltä vastausta laskuun 1x6 , seuraavalta kiinnijääneeltä 2x6 jne. Hipan saatua kiinni kymmenennen oppilaan ja kysyttyään vastausta laskuun 10x6, kiinnijäänyt oppilas sai käteensä lunttilapun ja hänestä tuli vuorostaan hippa.

Jos kiinniotettu vastasi väärin, hän sai jäädä paikoilleen heiluttelemaan käsiään ja huutelemaan kyseistä laskua esim. "8x6!", jolloin toisen oppilaan oli pelastettava kiinnijäänyt kertomalla hänelle oikea vastaus.











Mukavaa oli ja kaikki osallistuivat innolla hippaan. Kiitos 3M!

-laaja-alainen erityisopettaja Saija

keskiviikko 12. lokakuuta 2016

Oo makaroone....


Viidennen luokan äidinkielen jaksojen lopussa on "Näytä taitosi" -aihe ja tällä kertaa oli vaihtoehtona ottaa selville mitä kaikkea välitunneilla tehdään. Kirsin luokkalaiset Ilona ja Iia koostivat kokonaisen videon aiheesta. Lisäksi he kirjoittivat tekstit videoon liityen. Joten olkaapa hyvät:





Tässäpä taas oiva esimerkki mihin oppilaat pystyy tietoteknisesti, kun annetaan mahdollisuus!








maanantai 10. lokakuuta 2016

Herrasmies, hevonen ja ritari

Tänään 2P-luokalla oli hieman erilainen päivä. TaiKonista saapui ihka aito näytteijä opastamaan meitä ilmaisun ja akrobatian saloihin. Aluksi lämmittelimme leikillä, jonka nimi oli "Herrasmies, hevonen ja ritari". Jokaisella oli pari ja parin kanssa piti suorittaa tietty liike mahdollisimman nopeasti.
                               Tältä näytti todellinen herrasmies.
                                     Tämä oli hevonen.
                                Tämä liike oli nimeltään ritari.

Alkulämmittelyn jälkeen harjoittelimme yhdessä eri kävelytyylejä. Kävelimme etukenossa, takakenossa, pieninä, suurina, hiljaisina, kovaäänisinä, spaghettina ja tikku-ukkoina.
                            Takakenossa oli hankala kävellä.
                                     Osasimme muuttua näin pieniksi.
Suuret ja äänekkäät liikkeet oli mukavia!!
Osasimme liikkua myös ilman ääntä. Tämä oli Pia-open lemppari!

Seuraavaksi tutustuimme monta sataa vuotta vanhaan Comedia dell'arteen. Harjoittelimme mm. esittäytymään yleisölle sekä matkimme muutamaan tunnetun hahmon liikehdintää. 
Tutustuimme esimerkiksi Harlekiiniin, Pantaloneen sekä Il Capitanoon. 
                       Tässä kolme mahtailevaa Il Capitanoa.


                              Sitten oli vuorossa akrobatia. 
             Harjoittelimme mm. kierimistä ja karhukäveyä,
                           kuperkeikkaa, käsilläseisontaa
            ja kottikärrykävelyä. Opekin pääsi koittamaan         kottikärrykävelyä ja se vasta oppilaita naurattikin! 

Loppuhuipennus oli, kun saimme pienissä ryhmissä tehdä näyttävän sisääntulon ja lyhyen esityksen. 

Opimme tänään valtavasti uusia asioita ja oppilaat heittäytyivät aivan mahtavasti jokaiseen tehtävään!

sunnuntai 9. lokakuuta 2016

Suunnistusta nykytekniikkaa apuna käyttäen



Perjantaina 7.10. 4 U -luokalla oli ensimmäistä kertaa suunnistusta lähimetsässä. Oppilaat saivat suunnistaa parittain. Perinteinen paperi ja kynä korvattiin kännykällä. Tehtävänä oli ottaa parista kuva suunnistusrastin luona. Ope merkitsi karttoihin 3-4 rastia kerrallaan ja oppilaat kävivät "kuvauttamassa" itsensä rasteilla. Sitten parit tulivat takaisin open luo ja open oli tosi helppo tarkistaa, että oikeilla rasteilla oli käyty. Ope merkitsi uudet rastit karttaan ja oppilaat pääsivät taas etsimään uusia rasteja ja ottamaan hauskoja selfieitä.

Emma rastilla nro 15
                                         Maijan ja Iinan selfie rastilla nro 9 


                                             Saara kurkkii ja Benjamin virnistää + rasti näkyy
Teemun poseeraus                                                                                      Justus ja löydetty rasti




lauantai 8. lokakuuta 2016

Morogoro mielessäin!

Länsimetsän koululla on ystävyyskouluna Bungon koulu Morogossa, Tansaniassa. Muutama koulumme opettaja on saanut mahdollisuuden käydä tutustumassa paikan päällä. Virallinen yhteistyö on tällä hetkellä rahoitusta vailla, mutta aikoinaan solmitut ystävyyssuhteet ovat pysyneet vuodesta toiseen.
Olen itse auttanut tavalla tai toisella vuosien aikana sekä yksittäisiä henkilöitä että koulun oppilaita. Paras tapa on mielestäni viedä apua kädestä käteen. Näin apu menee varmasti kohteeseen. Kuriireina ovat toimineet eri vaasalaiset henkilöt. Nyt on lähdöss delegaatio seurakunnasta ja he ovat lupautuneet auttamaan kirjeen kuljetuksessa.
Miten voit osallistua tähän? Mitä tehdä? Mitä antaa? Tässäpä pari vinkkiä niin Länsimetsän koulun oppilaille, opettajille, huoltajille. Mitään painavaa ja isoa ei ole järkevää lähettää. Kerään kolehdin kasaan ja näillä rahoilla ostetaan Bungon oppilaille lyijykyniä ja riippuen rahamäärästä futispallon. Jos haluat lahjoittaa pientä tavaraa, niin tässä muutama vinkki; tarroja (kimaltavat on todella tykättyjä), erilaisia lätkä- ym. kortteja, pienille lapsille sopivia muovisia koruja. Kerään näistä pienen paketin ja nämä annetaan oppilailla. Pikkuiset Kinder-lelut ovat myös olleet hittejä.  Erittäin onnellisia Bungon koulun oppilaat ovat jos saavat kirjeen englanniksi kirjoitettuna tai postikortin tai piirroksen Suomesta.
Voit jutella asiasta lapsesi kanssa ja miettiä mikä olisi esine jonka voisi antaa tähän ja tuoda sen kouluun Maritalle viimeistään 12.10. eli ensi keskiviikkona. Näin saadaan yllätyspaketti matkaan.

Asante/kiitos jo etukäteen!

Tässä muutama kuva ystävyyskoulustamme:

Tässä torilta mausteparatiistista

Tälläisellä opeporukalla olimme matkassa

Bungon koulun oppilaiden aamunavaus

Bungon koulun "Herkkula"

Rehtorit: Matti ja Roman

Ikuisesti kiitollinen tästä matkasta. 

Eskarilaiset saivat meidän lahjoittamat lyijykynät

Veimme myös muuta opetusmateriaalia

Futapeli; oppilaat vastaan opettajat. Onneksi ei ollut kuuma.
Lahjoitimme futispalloja

Illat ovat pilkkopimeitä joten heijastimet olivat oiva lahjoitus myös

Afrikan luonto ja kulttuuri säilyy ikuisesti sydämessäni


Eli alkuviikosta Maritalle pari euroa/tarroja/heijastimia/pikkuleluja/koruja. 
Pienellä teolla saat isoa aikaan!