Arviointikeskustelut korvaavat välitodistukset

Kun olin itse ensimmäisellä  luokalla,  muistan että sain numerotodistuksen heti jouluna. Olin palaamassa koulusta kotiin potkukelkalla ja ajattelin pikkaisen kurkistaa matkalla todistukseen. Todistus oli harmaa ja muovin ja paperin sekoitusta. Miten siinä kävikään? Taitettu todistus murtui keskeltä pakkasessa ja niinpä tästä hetkestä jäi muistot todistukseen teippauksina koko alakoulun ajaksi.

Isäni, joka kävi kansakoulua muisti että oli tunnollisena koululaisena jännittänyt todistusta kovastikin. Kaiken kukkuraksi siellä oli komeillut 6. Pekka-isäni oli ollut kauhusta kankeana. Mitähän Maija-äiti sanoisi. Syljellä isäni oli yrittänyt kummata kuutosta pois. Myöhemmin oli sitten selvinnyt että se olikin poissaolotuntien määrä.

kuva: www.yle.fi 

Tuollaisia muistoja tuli mieleen kun ajattelin todistuksia ennen vanhaan. Ajat ovat muuttuneet ja arvoinnin luonne on painottunut loppuarvoinnista jatkuvaan ja formatiiviseen arviointiin.

Tänäkään vuonna oppilaat eivät saa välitodistusta jouluna vaan sen korvaavat arviointikeskustelut. Keskustelut tulevat olemaan marras-helmikuussa ja niihin osallistuvat oppilas, huoltaja(t) sekä luokanopettaja. Tänä vuonna keskustelu kirjataan ylös Wilman arvointikeskustelulomakkeeseen. Siinä osa-alueina ovat laaja-alaisen osaamisen arvointi sekä formatiivinen arviointi.  Nämä saattavat kuulostaa huoltajista....ja itseasiassa vähän kyllä meistä opettajistakin hankalilta termeiltä. Tarkoitus on kuitenkin keskustelun avulla luoda katsaus lapsen koulunkäyntiin monelta kantilta. Pelkkä todistusnumero kertoo paljon vähemmän kuin tämä uusi muoto. Arvoinnin tulee olla monipuolista, kannustavaa ja jatkuvaa. Sen tulee perustua oppilaan oppimiseen, käyttäytymiseen sekä työskentelyyn. Siihen sisältyy itse- vertais- sekä opettajan antamaa arvointia.
Laaja-alaisessa oppimisessa keskustelun aikana kirjataan lomakkeeseen asioita oppilaan osaamisesta sekä sovitut toiminpiteet.Eri luokka-asteilla kiinnitetään huomiota asioihin tässä laaja-alaisen oppimisen kohdassa. Kuudennella luokalla kohtana on mm. monipuolinen tiedonhankinta sekä pitkäjänteinen työskentely, työn loppuun saattaminen.  Samoin lomakkeessa on kohta oppilaan oppimiseen ja opiskeluun liittyvistä huomioista oppiaineittain. Formatiisisessa arvioinnissa tutkaillaan syksyn aikana Wilmassa piirtyneitä käyriä sekä keskustellaan lapsen ja huoltajien kanssa oppilaan edistymisestä syksyn aikana.

Lähiviikkoina huoltajat varaavat aikoja keskusteluihin. Muutamat opettajat tulevat lähettämään varauspyyntöjä Wilman kautta. Kannattaa avata Wilma tietokoneen kautta koska jotkut toiminnot eivät tunnu kännykällä onnistuvan.

Jokainen opettaja toimii parhaaksi katsomallaan tavalla. Itse pyydän huoltajia keskustelemaan jo etukäteen lapsen kanssa seuraavista asioista:
- Tunnen koulussa oloni...
- Minun vahvuuteni ovat...
- Haluan erityisesti tsempata....
Onko jotain muuta mistä haluatte erityisesti keskustella...

Tervetuloa lähikuukausien aikana arvointikeskusteluihin!

Formatiivinen arviointi.... missä se muka on?

Monet huoltajat kyselevät mistä löytää oppilaan formatiivisen arvioinnin. Rehtori lähetti syksyllä hyvän ohjeviestin Wilmassa. Se löytyy tiedotteista edelleen. Liitän saman tekstin tähän blogiinkin helpotukseksi. Tämä formatiivinenhan on vasta sisään ajossa ja opettajat etenevät tämän asian kanssa omaa tahtia. Tuossa alla kuitenkin ohjeet mistä sen löytää Wilmasta.

Hyvät huoltajat!

Tänä syksynä voimaan tulleissa opetussuunnitelman perusteissa on määritelty suuntaviivat oppilasarvioinnille.  Arvioinnin painopiste on jatkuvassa arvioinnissa eli formatiivisessa arvioinnissa.  Siinä arvioidaan taitojen, osaamisen ja työskentelyn kehittymistä vuorovaikutteisena jatkuvana prosessina, jossa oppilas etenee tavoitteiden suuntaisesti.  Formatiivinen arviointi ei ole todistus, vaan opettaja kuvaa sen avulla oppilaan sen hetkistä edistymistä oppiaineen opiskelussa.
Valtakunnallisten opetussuunnitelmaperusteiden mukaan opetuksen järjestäjän tehtävänä on päättää, miten arviointia kunnassa toteutetaan.  Vaasan kaupungin perusopetuksessa formatiivisen arvioinnin välineeksi on valittu Wilmaan kehitetty työväline.
Wilmasta formatiivinen arviointi löytyy kohdasta ITSEARVIOINTI.  Otamme sieltä käyttöön Länsimetsän koulussa vain opettajan tekemän formatiivisen arvioinnin.  Oppilaat eivät siis käy arvioimassa osaamistaan Wilmassa.  Itsearviointia toteutetaan koulussa joko Skilli –nimisellä verkkotyökalulla tai opettajan omien metodien mukaisesti.  Huoltajan arviointia kuullaan koululla järjestettävissä arviointikeskusteluissa sekä tietysti muussa huoltajan ja opettajan välisessä yhteydenpidossa.
Uusi formatiivisen arvioinnin työkalu otetaan käyttöön vähitellen.  Tavoitteena on, että kevääseen mennessä kaikista opiskeltavista aineista on Wilmassa formatiivista arviointitietoa.  Koska arviointitapa on meille opettajille uusi, syyslukukauden ja tammikuun aikana ei välttämättä vielä tule arviointia kaikissa oppiaineissa, vaan opettelemme uuden välineen käyttöä vähitellen.
Huoltaja näkee opettajan tekemän arvioinnin lapsensa Wilmassa seuraavalla tavalla:

Valitse Wilman etusivulta oppiaine, joka näkyy Ryhmät tässä jaksossa -otsikon alta.

Valitse Itsearviointi

Nyt opettajan arvio näkyy, jos se on tehty.

Ensimmäinen kerta näkyy vain punaisena pisteenä. Kun arviointikertoja on useampia, ohjelma vetää käyrää pisteestä toiseen.

Arviointi on jaettu sarakkeisiin seuraavalla tavalla:

1. Kiinnitä lisää huomiota tähän

2.

3. Tarvitset vielä harjoitusta

4.

5. Alat edistyä

6.

7. Olet edistynyt hyvin

8.

9. Hallitset taidon

10.

11. Hallitset taidon erinomaisesti

Oppilaille ei anneta aiempaan tapaan välitodistuksia ennen joululomaa.  Niiden tilalle on tullut arviointikeskustelu, joka käydään huoltajan, oppilaan ja opettajan kesken.  Osa koulumme opettajista on jo aloittanut arviointikeskustelujen käymisen ja niitä jatketaan vielä tammikuussa.  Arviointikeskustelujen tärkeimmät asiat kirjataan tänä vuonna lomakkeeseen, joka allekirjoitetaan ja säilytetään koululla.  Arviointikeskusteluasiakirja siirtyy myöhemmin myös Wilmaan.  Lukuvuositodistus annetaan oppilaille entiseen tapaan kouluvuoden päätteeksi.

Wilmaan tulee lähiaikoina kaikkia kouluja koskeva tiedote arvioinnista, mutta tässä on ensitietoa oman koulumme osalta.

Hyvää loppusyksyä!

Matti Autio