Liikettä niveliin

 Länkärissä halutaan tänäkin vuonna panostaa lasten liikkumiseen. Välitunnit innostuttavat erityisesti lapsia. Vanhempainyhdistys on syksyn aikana hankkimassa lisää välituntivälineitä. 

Pitkillä välkillä eli 9:30-10 on monenlaista innostavaa virikettä

Ma: metsävälkkä

Ke: kepparivälkkä josta pari kuvaa alla

To: futisvälkkä

Pe: metsävälkkä

Alkulämppä heppakirjoja lukien...

Sitten esteitä hyppimään kepparin kanssa tai ilman...

Liikuntatunneilla kuntoillaan monipuolisesti. Laitan tähän alle vielä videon jossa olen kuvannut oppulaiden kehittämän radan. Idea tuli Kristian-opelta ja oppilaat ryhmissä kehittivöt hiekkakentälle radan yleisurheilusta ja ylipäätään monista taidoista. Ryhmät esittelivät liikuntatehtävät muulle luokalle ja sitten oppilaat kiersivät rataa. 

Lopuksi mietittiin mikä radan kohta oli mieluisin. Motivaatio oli korkealla kun oli saanut itse kehitellä pisteet eikä ope ollut määrännyt.Kannattaa kokeilla! Oppilaat ovat ennakkoluulottomia ja kekselijäitä!

Hyvää kansainvälistä lukutaitopäivää!

 Lukutaitopäivää vietetään 8. syyskuuta. Päivän tarkoituksena on muistuttaa kansainvälistä yhteisöä lukutaidon merkityksestä ja koulutuksen tärkeydestä kestävän tulevaisuuden rakentamisessa.
Lähde: YK-liiton Internet-sivut

Kansainvälistä lukutaitopäivää vietettiin myös Länsimetsän koulussa. Sattui vielä sopivasti, että tänään oli myös kirjastobussipäivä. Kävin nappaamassa kuvia kirjoista joita oppilaat olivat Röllistä napanneet ja haastattelin oppilaita...

Otin tämän koska pelaan Minecraftia! 

Tämän lainasin pikkusiskoa varten joka ei ole vielä edes koulussa. 

Legorakennelmat on niin mahtavia ja kaverilla on kotona tämä kirja. Nyt minullakin lainassa. 

Olen hevoshullu!

Tässä on niin hauskoja juttuja! 

Lainasin uuden pelin Wiille. 

Ekan otin koska tuo sarja on hauska, toisen koska olen heppatyttö,
kolmannen kirjadiplomiin ja neljäs on pikkuinen välipalakirja. 

Kaikki kirjat liittyy heppoihin!

Päivälehti.fi -sivulta löytyi 10 hyvää syytä lukemiselle:

Vahvistaa sosiaalisia suhteita

Lukeminen kehittää sosiaalisia taitoja, viestintä- ja empatiakykyä sekä kasvattaa sanavarastoa. Saksalaistutkimuksessa oikeudenmukaisena kaverina pidettiin 90 prosenttia niistä lapsista joille luettiin säännöllisesti ja 51 prosenttia niistä lapsista joille luettiin vain harvoin. Kotona ääneen lukeminen vahvistaa koko perheen sisäisiä suhteita.

Vähentää stressiä

Lukeminen on tehokas tapa alentaa stressitasoa. Jo kuudessa minuutissa lukemisen jälkeen syke alkaa laskea ja lihasjännitys vähentyä. Lukemisen stressiä alentava ja rentouttava vaikutus voi itsessään edesauttaa unta.

Edistää terveyttä

Lukemisharrastuksella voidaan hidastaa ikääntymisen haittoja. Lukemisella on etua muistijärjestelmille ja erityisesti muistin säilymiselle ikääntyessä. Kirjoja ahkerasti lukevien eliniän on havaittu olevan kaksi vuotta pidempi kuin ei-lukevilla.

Viihdyttää

Hyvä kirja herättää ajatuksia, tunteita, saa itkemään ja nauramaan. Koukuttava teksti vie mukanaan ja avaa ovia maailmoihin, joihin ei fyysisesti voi matkustaa.

Parantaa keskittymiskykyä

Älylaitteen sijaan kannattaa välillä tarttua vaikka helposti mukana kulkevaan pokkariin. Pitkäaikaista muistin käyttöä ja tarinan hallintaa vaativa lukeminen tarjoaa vastapainoa lyhytjännitteiseen arkeen. Erityisesti lapsilla tarinoiden lukemisen on havaittu voivan parantaa keskittymiskykyä.

Kehittää lukutaitoa

Kuten muitakin taitoja, lukemista voi ja kannattaa harjoitella. Romaanien lisäksi voi lukea lehtiartikkeleja, runoja, kolumneja, laululyriikkaa… Lukutaito ei merkitse vain mekaanista osaamista tai kielioppia. Avainasemassa on kyky omaksua tietoa ja tarkastella tekstiä monelta kantilta.

Hyvä lukutaito… 

Auttaa arjen hallinnassa

Lukutaitoa tarvitaan joka päivä – viranomaisten kanssa asioidessa, netin käytössä, hakemusten teossa, sähköpostiviestinnässä… Lukutaito auttaa jäsentelemään ja hankkimaan tietoa eri lähteistä. Ilman lukutaitoa on vaikea pärjätä digitaalisessa kulttuurissamme.

Antaa eväät koulumenestykseen 

Lukutaito antaa pohjan kaikelle oppimiselle ja tasoittaa tietä jatko-opinnoille sekä korkeatasoiseen koulutukseen. Lapselle lukemisella on yhteys parempaan koulumenestykseen ja koulumyönteisyyteen.

Lisää valmiuksia työelämään

Lukutaito lisää luovaa ja analyyttistä ajattelukykyä sekä ongelmanratkaisutaitoa. Lukutaidon taso on monissa tutkimuksissa yhdistetty yleiseen elämässä menestymiseen.

Edistää yhteiskunnallista tasa-arvoa

Lukutaidoton ihminen jää helposti yksin. Lukutaito on yksi demokratian toteutumisen edistäjä, ja sen voidaan nähdä vahvistavan sosiaalista identiteettiä, yhteisöjen voimaantumista ja yhteiskunnallista tasa-arvoa.

Kuntoportaat kovassa käytössä

 Rapiksella on nyt kaikkien käytössä mahtavat kuntoportaat. Haastammekin sekä Länkkärin että Gerby skolanin luokat kuntoportaille esim. koulun liikuntatunneilla! 

Tässä muutama fiilistelykuva!

5N kävi reippailemassa!

Tässä 2H tuulettamassa! 

4H 

ja vielä 4R

Kuntoportaat on monipuolinen oppimisympäristö aivan koulun läheisyydessä ja siellä voi kohottaa kuntoa ja opetella paljon myös asioita mistä oppiaineesta tahansa. Facebookissa on Vaasan seudun ulko-opet ryhmässä kivoja erilaisia ideoita ja sinne voit lisätä omiakin oikein mielellään. 

4R otti tänään ekalla kerralla kuntoilun kannalta. Ensin menimme yhdessä ylös ja otimme kuvan ja sorareittiä alas. Sitten oli neljä erilaista lihaskuntotehtävää:
askelkyykky
x-hyppy

möngerrys :D

luisteluhyppy

Lihaskuntotehtäviä ja liikkeitä löytyy valtavasti mm. Aino Rouhiaisen somesta. 

Kukin teki oman kunnon tunnon mukaan liikeitä joko puoleen väliin tai ylös asti ja tuli joko portaita tai soraa pitkin alas. Näiden 5 kiekan jälkeen sai jatkaa omaan tyýliin ja osa urakoi jopa 14 kertaa. Saapa nähdä paukkuuko reidet huomenna. Venyttelimme lopuksi ja osa näytti vielä alamäkipyöräilyä lähimäessä. Kun lähdimme koululle ja kotiin, oppilaat kysyi koska tullaan taas ja minä ainakin tulen huomenna äidin kanssa uudestaan. 

Kirjavinkkausta Teamsin kautta!

Kyllä me keinot keksitään!
Koululla on nyt vierailukielto mutta kirjavinkkaus saatiin hoitumaan huipusti etänä. Suunnittelimme tekniset puolet Terhi Piikkilän kanssa ja testailimme mikä kuuluu ja näkyy parhaiten. Koulussa ei ole mikrofoneja eikä pöytäkoneissa kameraa joten teimme näin:
Terhi teki Teamsiin kokouskutsun opelle ja minä liityin siihen sekä pöytäkoneella että tabletilla. Sitten pöytäkoneen näyttö suureksi tykin kautta älytaululle ja äänet pois. Sitten läppäristä äänet päälle ja sen kameralla välillä kuvaa oppilaista. Sitten kun linjat oli auki niin aloitimme. Terhi tykitti Powerpontilla materiaalia jossa oli kirjan kansia ja muuta jännittävää tietoa. Tärkein anti oli tietenkin Terhin eloisa innostus kirjoista. 

Lulun kuva on otettu Vaasan kaupunginkirjaston verkkosivulta

Välillä Terhi kysyi oppilailta asiota ja mielipiteitä ja minä kääsin läppärin kameraa niin että hän näki viittaamiset.Vuorovaikutus siis onnistui. Terhin kasvot näkyivät Teamsin alanurkassa. 

Jokaiselle luokka-asteelle on räätälöity oma diplomikirjapaketti tehtävineen. Tänä vuonna nelosilla on tavoitteena lukea 6 kirjaa. Listassa on mm. 

Dahlin Matilda
Lasse-kirja
Geoetsivät
Narnia-kirja

Vinkkaus oli ajoitettu niin sopivasti että tunnin jälkeen oppilaat kirmasivat Antti-vaarin kanssa kirjastobussiin ja nyt on repuissa vinkkauskirjoja. Aivan mahtavaa!

Tietenkin aito live-tilanne on aina vielä vakuuttavampi mutta ei kyllä ole moitteen sanaa tässäkään versiossa. Kirjavinkkaajan hauis ei ehkä kehity ihan niin paljon kuin normaalissa versiossa kun ei tarvitse kantaa kirjakasseja :D

Kirjadiplomeilla kannustetaan oppilaita lukemaan kirjoja ja
kaikkihan tietää että sehän on kuin laittaisi rahaa pankkiin!
Omassa luokassa pidetään diplomijuhlat aina jos jokainen luokan oppilas suorittaa diplomin!  

Rynkeby ja Itämeri

 

Tiina-open upea kuva päivästä! 

Tässä oppilaat saavat tsemppiä ja infoa Rynkeby-pyöräilijältä

Oppilaat kiersivät 3 eripituista reittiä keräten merkintöjä rannekkeisiin. 

Oppilaat ovat kysyneet sponsoreita ja voivat nyt lahjoittaa ohjeiden mukaan 
Aamu-säätiölle rahaa syöpälasten auttamiseksi. Ylläolevasta videosta näkee tapahtuman tunnelmia.Tänä kesänä ei voitu pyöräillä Pariisiin mutta toivotaan että taas ensi vuonna! 

Virallinen Itämeri-päivä oli torstaina mutta 4R ja 4H juhlisti sitä torstaina ja perjantaina. Tänään teimme retken tuttuun merenrantapaikkaan Ukkokarille. Siellä oli leikkinä Itämeri-teemaan Kalle Kaaos. 

Pelissä kerrattiin Itämereen liittyviä asioita ja kuten kuvista näkee, vauhtia riitti! 

Tässä vielä meriaiheista taidetta

Luonnon helmassa

 

Upeat loppukesän hellesäät jatkuvat ja tänään vietimme ulkona oppitunteja 4R-luokan kanssa.

Ymlissä aiheena on ollut niityn ja pientareen kasvit ja eipä kauas tarvinnut lähteä luokasta kun löysimme 12 oppikirjan kasvilistasta 11 kasvia. Oppilaiden kanssa menemme usein retkelle läheiselle lammelle koska sen ympäristö on pullollaan mielenkiintoista luontoa. 

Vaikka helle hellikin retkellä, syksy merkkejä oli jo luonnossa. 
Kuvista puuttuu oppilaat koska lupakooste on vasta tulolla. 

Retken aikana keräsimme marjoja: mustikkoja, vadelmia, puolukkoja...nam.

Pietaryrtti haisi oppilaiden mielestä aika voimakkaalle. 

Mustikat matkasivat kippoihin ja suuhun.

Pujo nimettiin pelottavaksi ujoksi koska aiheittaa allergiaa ja on aika ujon värinen. 

Sammakon kudut ja toukat näimme keväällä ja nyt moikkasimme näitä nuorukaisia. 

Kipot täyttyivät ja lopuksi oli herkuttelun aika.

Kuningatarsekoitus

Herkuttelun vuoro oli kun toi opelle yhden opeteltavan kasvin ja osasi nimeä. Käsidesin jälkeen ope jakoi marjasaaliin päälle mysliä, "töräytystä" eli kermavaahtoa ja ripauksen sokeria. 
Eväät maistuvat taivaalliselta luonnon keskellä. 

Koululle palattiin vielä jonoleikkiä leikkien ja luonnon ihmeitä tutkien. Oudointa taisi olla kaatunut kuusi joka kasvatti vaakasuorasta rungosta kuusia ylöspäin. 

Rynkeby - God morgon koulujuoksu 2020

 28.8. koulumme osallistuu Rynkebyn koulujuoksuun 28.8. Wilmaan on tulossa tarkempaa infoa.
Jos jo heti haluat lisäinfoa asiasta, kurkkaa: https://www.team-rynkeby.fi/koulujuoksu.aspx 
Olemme  mukana hienossa hankkeessa! Tärkeintä ei ole rahankeruu vaan tempauksen avulla vahvistamme sekä oppilaiden empatiataitoja ja  tietoisuutta syövistä että samalla kuntoa.