Välituntileikkejä

Onpa ihanaa kun saimme edes vähän lunta Vaasassakin. Oppilat pyysivät kuvaamaan heidän välituntitouhuja ja tässä pari videopätkää suosituimmista jutuista.

Lapsi mukaan töihin 2018

Viime perjantaina vietettiin Suomessa Lapsi mukaan töihin -päivää. Päivästä löydät paljon infoa hankkeen nettisivuilta: http://www.lapsimukaantoihin.fi/

"Lasten on tärkeää päästä näkemään ja kokemaan, missä heille tärkeät aikuiset tekevät työtä ja mitä työn teko on. Myös työpaikkojen on hyvä nähdä työntekijöidensä lapsia. Tällä sivustolla voit ilmoittaa työyhteisösi mukaan päivän viettoon ja haastaa myös muita tekemään samoin. Löydät sivustolta myös ehdotuksia ja esimerkkejä, millaista ohjelmaa lapsille voi päivän aikana järjestää."

Päivää vietettiin nyt kolmatta kertaa ja vaikka historia on noin lyhyt, päivän suosio ja tunnettavuus on lähtenyt lentoon. Itse opettajana pidän äärettömän tärkeänä että eri-ikäiset lapset saavat tuntumaa työelämästä ikäluokalleen sopivalla tavalla. Omalla kakkosluokalla huoltajat innostuivat asiasta mahtavasti, vaikka mutkia matkaan toi digitaalisten lupahakemusten täyttö ja siihen liittyvät kompasuskivet. 18 luokan oppilasta vietti perjantaina koulupäivän isän, äidin, mummun, kummitädin tai muun tutun työpaikalla. Osa huoltajista otti jopa kaksi luokan oppilasta! Kiitos huoltajille aktiivisuudesta. 
Ne jotka jäivät open kanssa kouluun, tutustuivat opettajan ja ohjaajan siihen työhön joka ei näy oppilaille. Lisäksi mietimme keitä kaikkia koulussa onkaan opetushenkökunnan lisäksi. Lisäksi oppilaat saivat puhdistaa tablettitietokoneiden näyttöjä ja järjestää varastoa. 

Nyt kun kuulin tänään oppilaiden tunnelmia, niin päivä oli ollut napakymppi! 

 Olivia oli äitinsä töissä ja tältä näytti hänen työpäivä! 

Tässä Nea on raksa-apulaisena työn touhussa ylemmässä kuvassa ja 

alemmissa Josefiinan työpäivästä jännittäviä kuvia.

Tässä kuva Sannista töissä .

Jokainen sai päivästä työtodistuksen, jonka työnantaja ja lapsi täyttivät yhdessä. Samalla he pohtivat mm. mistä kouluaineista ja taidoista on hyötyä kyseisessä työssä ja miten lapsen työpäivä sujui. 

Työtodistus näytti tältä. 

Tässä poimintoja niistä:

- opin leipomaan, siivoamaan ja järjestämään tavaroita

- päivä jännitti kovasti, katsottiin mitä huototiimi tekee ja seurattiin näytöltä testausta. 

- opin että talot maksavat todella paljon. Sain puhua paljon muiden kanssa.

- opin poraamaan ja maalaamaan.

- autoin pieniä lapsia pukemaan ja hoidin lapsia

- lapsi oli isona apuna monissa tilanteissa päivän aikana

- opin että iskän palaverit on todella pitkiä

- päivä sujui niin hyvin että kotiin ei meinattu malttaa lähteä. 

- kävin isän kanssa tehtaalla ja opin mistä sähkökaapit tulee

- opin tekemää Formsilla kyselyn

- imuroin, tyhjensin pesukoneen ja paistoin jauhelihaa

- otin yläkoululaisilta kännykköjä pois jos he käyttivät niitä tunnilla

- olin harjoituspotilaana ja näin millaista on opettaa aikuisia

- opin kopioimaan ja skannaamaan. Olin ahkera mapittaja

- opin oppitunnilla apuopena

- tutustuin röntgeniin, laboratorioon ja sain tehdä kipsin sekä kuunnella sydäntä ja keuhkoja

- näin monella eritapaa invalidisoituneita ihmisiä

Kysyin oppilalta että ehdotanko ensi vuonna huoltajille tätä päivää niin vastaus oli

JOOOOOOO!

Länsimetsän koulussa on tänä lukuvuonna testattu liikuntakerhoa osana koulupäivää. Oppilaat ovat olleet tyytyväisiä ja kerho on tehnyt myös mahdolliseksi opetuksen tehokkaan järjestämisen pienemmässä ryhmässä. Olympiakomitean sivuilla on aiheesta pieni juttu.


https://www.olympiakomitea.fi/2018/11/23/tehokasta-ja-tykattya-jaettu-kaksoistunti-keskella-koulupaivaa-tuo-tunnin-lisaa-liiketta/

Tarmon tahdissa konsertissa

Olimme tänään kaupunginorkesterin konsertissa kaupungintalolla. Saimme nauttia Carmenin kohtaloikkaista oopperasävelistä, merirosvotunnelmista Pirats of the Caribian -musiikissa, Star Wars-elokuvan vahvoista sävelistä hyvän ja pahan taistuissa. Myös Indiana Jones ja Paluu tulevaisuuteen - elokuvien musiikki tempaisi tunnelmiinsa. Pähkinänsärkijästä kuulimme kolme osaa.

Kapellimestarina toimi Vaasan oma "ihmelapsi" Tarmo Peltokoski. Oli mahtava seurata hänen ammattimaista mutta rentoa otetta. Eipä siitä montaa vuotta ole, kun hän on ollut oppilaana yleisössä ja nyt tahtipuikoissa!

1-2-luokkalaisten kanssa olimme valmistautuneet huolella konserttireissuun. Musiikin tunneilla olimme tutustuneet säveltäjiin, kappaleisiin, soitinryhmiin ja kapellimestarin työhön. Kaikista suurin hitti musiikkitunneilla on ollut tämä kappale, jota soitimme boomwhackerseilla:

 Kun palasimme koululle, keräsimme oppilaiden tunnelmia ja ajatuksia kuulemastaan ja kokemastaan. Tästä pääset lukemaan niitä:

Tässä vielä tarkemmin kappaleet jotka kuulimme, niin niihin voi palata vielä kotonakin....

Carmen-alkusoitto säv. Georges Bizet

Pirates of the Caribbean: He's a Pirate (säv. Klaus Badelt, ork. Pentti Vesala)

Themes from Star Wars episode II, Attack of the Clones (säv. John Williams, sov. Jerry Brubaker)

Star Wars: The Imperial March (säv. John Williams, ork. Pentti Vesala)

Star Wars, suite for orchestra: Throne room (säv. John Williams)

Theme from Back to the Future (säv. Alan Silvestri, ork. Pentti Vesala)

Indiana Jones: Raiders of the Lost Ark: Raiders March (säv. John Williams, ork. Pentti Vesala)

Pähkinänsärkijä-sarja, op. 71a: Alkusoitto, Marssi ja Trepak (säv. Pjotr Tsaikovski)

Antonio vieraana koulussa!

Tänään kokoonnuimme saliin ja saimme vieraaksi Antonio Tecan. Hän on ollut koulumme oppilas ja halusi tulla tervehtimään meitä. 

Rehtori haastatteli häntä ja oppilaat kuulivat, että Antonio oli tunteikas ja touhukas oppilas. Välitunneilla Antonio pelasi ahkerasti futista. Välillä häntä harmitti kovasti kun oma joukkue ei voittanut. Silloin tuli välillä krokotiilin kyyneleitä. Opettajat lohduttivat ja tsemppasivat niin välituntifutiksissa kuin kaikessa muussakin. 

Olemme saaneet seurata Antonion kasvutarinaa ekalta luokalta upeaksi nuorukaiseksi. Vain taivas on rajana mihin Antonio elämänpolulla päätyykään yhteiskunnallisessa vaikuttamisessa, musiikki- tai jalkapallorintamalla. 

 Oppilaat kuuntelivat salissa hiiren hiljaa kun Antonio kertoi, miten aloitti akviivisen vaikuttamisen lasten ja nuorten elämään Länkkärin oppilaskunnassa. Viimeiset vuodet hän on ollut Vaasan nuorisovaltuustossa ja kaksi viime vuotta sen puheenjohtajana. Antonio kehoitti oppilaita olemaan aktiivisia!

Antonio halusi osoittaa kiitollisuutta Länsimetsän koulua kohtaan ja lahjoitti jokaiselle luokalle jalkapallon! Suuret kiitokset. Aivan mahtava juttu. Kyllä näytti tänään koulun pihalla niin pirteältä kun 23 keltaista futapalloa sai kyytiä! 

Rehtori kysyi Antoniolta myös hänen saamasta upeasta kutsusta. Antonio on nimittäin kutsuttu itseisyyspäivän linnan juhliin. Tämä on hieno tunnustus Antoniolle! Lähetimme Sauli Niinistölle terkkuja koko koulusta! 

Kirsi-ope palkittiin, onnea!

Vaasan kaupungilla on hieno tapa muistaa pitkään palvelleita työntekijöitään Kellojuhlassa, joka järjestetään vuosittain Vaasan kaupungintalolla.

Perjantaina 2.11.2018 palkittavien joukossa oli meille kaikille tuttu Kirsi-ope, joka on työskennellyt jo 16 vuotta Länsimetsän koululla luokanopettajana. Kirsi aloitti uransa liikunnanopettajana, ja kaiken kaikkiaan työuraa on takana jo 30 vuotta.

Lämpimät kiitokset Kirsille tähänastisesta työstä Länkkärin oppilaiden ja koko koulun parhaaksi. Iloa ja innostusta tuleville vuosille!

Do you need help to understand Wilma? Check this out! Ope: printtaa avuksi perheille!

Do you need help to understand your children´s Wilma? Maybe this will help you. I have also translation few other languages.. albania, bulgaria, venäjä, kinyanwanda and thai. I can add those here too if needed.
Ope: Kiikkalan Riitan kautta Wilman merkinnät löytyvät nyt myös muutamalla muulla kielellä. Printtaa tai linkkaa tämä sivu avuksi perheille!

Kiinaksi:

Wilman merkinnät kiinan kielellä Wilma 条目
poissa
缺席
myöhästyminen
迟到
poistuminen
提前离开
luvaton 
旷课
loma 
请假
luvaton selvitetty
旷课理由已解释
puheopetuksessa
在发声教学中
samanaikaisopetus
两(多)位老师同时上课
vapautettu muhin toimintaan
不需上课(参加其它活动)
opiskelee muualla
在其它地方学习
siirretty luokasta
从其它班级转来
hammaslääkärillä
在牙医处
terveydenhoitajalla
在护士处
kuraattorilla 在学监处
opinto-ohjaajalla
在学生辅导员处
tukiopetus 辅导教学
Wilman merkinnät kiinan kielellä
osa-aikainen erityisopetus
非全时性的特殊教育
jälki-istunto
课后的留堂罚坐
läksykerho
课外性质的家庭作业辅导
ei julkinen (salainen)
非公开的 (隐私的)
keskustelu (30/45h)
交谈 (30/45小时)
poissaolot (60/70h)
旷课 (60/70小时)
huoltajapalaveri (80/100h)
家长会 (80/100小时)
tieto koulutoimenjohtajalle (120/150h)
信息通报予校长 (120/150小时)

Wilman merkinnät kiinan kielellä Wilma 条目
Aktiivinen osallistuminen 积极参与
Ahkeraa tuntityöskentelyä 认真上课
Otit vastuun opiskelustasi 对学业负责
Myönteinen asenne 态度端正
Otit toiset huomioon 考虑到其他同学
Hoidit asiat kuntoon 良好地处理事情
Edistit yhteistä hyvää 促进了集体利益
Osoitit luovuutta ja rohkeutta 体现了创造力和勇气
Kiinnitätkö jatkossa huomiota: 接下来的学习中请留意以下几点: 
Kotitehtävät tekemättä 未完成家庭作业
Opiskeluvälineet puuttuvat 未备齐学习工具
Asiaton ja häiritsevä käytös 存在一些不当及影响他人的举止
Huoltajan allekirjoitus puuttuu 监护

SOMALIN KIELELLÄ: 

Wilman-merkinnät somalin kieli
poissa
maqan
myöhästyminen
soo daahid
poistuminen
ka bixid iskuulka
luvaton 
amar la`aan
loma 
fasaxa
luvaton selvitetty
cudurdaarasho an la aqbalin
puheopetuksessa
hadal barasho/barid
samanaikaisopetus
 macallin ayaa u diray macalin kale 
vapautettu muhin toimintaan
howl loo fasaxay inu ka qeyb galo
opiskelee muualla
meel kale wax ku baranayo
siirretty luokasta
fasalka ayaa laga bixiyay
hammaslääkärillä
dhaqtarka ilkahuu aaday
terveydenhoitajalla
kalkaalisada ayuu la kulmay
kuraattorilla
wuxuu tegey shoshalada iskuulka 
opinto-ohjaajalla
macalin caawiya ah ayuu la joogay 
tukiopetus
xisad caawin dheeri oh
osa-aikainen erityisopetus
wax barasho qaas ah oo maramar ah
jälki-istunto
xiso ciqaabta denbiga
läksykerho
xarun casharada looga caawiyo
ei julkinen (salainen)
qarsoodi
keskustelu (30/45h)
wadahadal markuu ardayga maqnado 30/45 saacadood
poissaolot (60/70h)
maqnaan gaartay 60/70 saacadood
tieto koulutoimenjohtajalle
(120/150h)
lasocodsiin masuulka ugu sareeyo marka ardaygu maqnaado 120saac/150 saac


Wilman-merkinnät somalin kielellä
Aktiivinen osallistuminen Si firficooni leh uga qaybgalid
Ahkeraa tuntityöskentelyä Karti leh
Otit vastuun opiskelustasi Waad gudatay waajibkaadi waxbarasho 
Myönteinen asenne Fikir wanaagsan
Otit toiset huomioon Waaad tixgelisay dadka kale
Hoidit asiat kuntoon  Waxaad u qabatay si dhamaystiran
Edistit yhteistä hyvää  Dhamaan waad kordhisay/kor u qaaday
Osoitit luovuutta ja rohkeutta Ku abaartay si kalsooni iyo geesinimo leh
Kiinnitätkö jatkossa huomiota: Diyaar ma u tahay ihaad si taxader ah ku sii socoto
Kotitehtävät tekemättä Casharki gurig ma samaynin
Opiskeluvälineet puuttuvat Qalabka waxbarashada ma haysanin
Asiaton ja häiritsevä käytös Ku dhaqmid arrimaha mabnuuca ah
Huoltajan allekirjoitus puuttuu Saxiixa waaldika ayaa ka maqan

PERSIAKSI:

Wilman merkinnät persian kielellä
poissa
غایب
myöhästyminen
تاخیر
poistuminen
خروج از محوطه مدرسه
luvaton 
بدون اجازه
loma 
تعطیلات
luvaton selvitetty
غیبتی که موجه شده
puheopetuksessa
صحبت کردن سر کلاس
samanaikaisopetus
آموزش هم زمان دو معلم
vapautettu muhin toimintaan
مرخص شده برای انجام کارهای دیگر
opiskelee muualla
در مکان دیگر درس می خواند
siirretty luokasta
از کلاس منتقل شده
hammaslääkärillä
نزد دندانپزشک است
terveydenhoitajalla
نزد پرستاراست
kuraattorilla
نزد مشاوراست
opinto-ohjaajalla
نزد مشاور درسی است
tukiopetus
کلاس تقویتی
osa-aikainen erityisopetus
تدریس مخصوص پاره وقت
jälki-istunto
ساعت اضافی (جبرانی)
läksykerho
کلاس برای انجام تکالیف
ei julkinen (salainen)
محرمانه
keskustelu (30/45h)
گفتگو(45/30)ساعت
poissaolot 30
غیبت ها 30
huoltajapalaveri (80/100h)
جلسه با والدین(100/80)ساعت
tieto koulutoimenjohtajalle
(120/150h)
اطلاع به مدیر مدرسه(150/120)ساعت

ARABIAKSI:

Wilman merkinnät علامات فيلما

 

Aktiivinen osallistuminen

 

المشاركة الفعّالة

 

Ahkeraa tuntityöskentelyä الاجتهاد في الدرس

Otit vastuun opiskelustasi أخذت المسؤولية عن دراستك

Myönteinen asenne الموقف الايجابي

Otit toiset huomioon أخذت الاخرين بنظر الاعتبار

Hoidit asiat kuntoon اهتممت بالأمور بالشكل الصحيح

Edistit yhteistä hyvää تتقدم بشكل افضل

Osoitit luovuutta ja rohkeutta اظهرت الأبداع والجرأة

Kiinnitätkö jatkossa huomiota: : هل تعطي الاهتمام في المستقبل

Kotitehtävät tekemättä الواجبات المنزلية غير منجزه

Opiskeluvälineet puuttuvat القرطاسية مفقودة

Asiaton ja häiritsevä käytös سلوك غير مناسب ومزعج

Huoltajan allekirjoitus puuttuu توقيع ولي الامر غير موجود

Wilman merkinnät علامات ويلما

poissa

غائب

 

myöhästyminen

 

التأخير

 

poistuminen

الخروج

 

luvaton

غير مسموح

 

loma

عطله

 

luvaton selvitetty

توضح الغير مسموح

 

puheopetuksessa

في التعليم الشفهي

 

samanaikaisopetus

 

التعليم في نفس الوقت

 

vapautettu muihin toimintaan

اعفي الى نشاطات اخرى

 

opiskelee muualla

يدرس في مكان اخر

 

siirretty luokasta

انتقل من الصف

 

hammaslääkärillä

عند طبيب الاسنان

 

terveydenhoitajalla

عند الممرضة

 

kuraattorilla

عند منسق المدرسة

 

opinto-ohjaajalla

عند مرشد الدراسة

 

tukiopetus

دورس التقوية

 

osa-aikainen erityisopetus

التعليم الخاص بدوام جزئي

 

jälki-istunto

حصة العقوبة

 

läksykerho

نادي الواجبات

 

ei julkinen (salainen)

غير عام )سرّي(

 

keskustelu (30/45h)

(30/ المناقشة (ساعة 45

poissaolot (60/70h)

(60/ الغيابات (ساعه 70

huoltajapalaveri (80/100h)

(80/ اجتماع ولي الامر ( ساعة 100

tieto koulutoimenjohtajalle (120/150h)

(120/ معلومة لمدير عمل المدرسة(ساعة 15
Aktiivinen osallistuminen شرکت درفعالیت
Ahkeraa tuntityöskentelyä زرنگ بودن در ساعت درسی
Otit vastuun opiskelustasi در قبال درس مسئولیت پذیر بودی
Myönteinen asenne نگرش مثبت
Otit toiset huomioon به دیگران توجه کردی
Hoidit asiat kuntoon مسائل را نظارت و بر طرف کردی
Edistit yhteistä hyvää برای بهبود شرایط مشترک همراه بودی
Osoitit luovuutta ja rohkeutta

 

 

"Leipää ja sirkushuveja"

Muinaisessa Roomassa hallitsijat pitivät kansansa tyytyväisinä tarjoamalla heille leipää ja sirkushuveja.

Me Marjo-opettajan kanssa olimmme hieman samoilla linjoilla...Kuula-opisto ja TaiKon tarjoavat kaikille Vaasan 2. luokkien oppilaille kaksi oppituntia taideopetusta. Luokka voi toivoa työpajaa seuraavista taideaineista: musiikki, tanssi, kuvataide, käsityö, sirkus, teatteritaide, keramiikka ja arkkitehtuuria. Pajojen opettajina toimivat Kuula-opiston ja TaiKonin oman alansa koulutetut pedagogit.
Me valitsimme tuosta listasta sirkuksen ja keramiikan.
Sirkustelussa teimme salissa erilaisia akrobatiatemppuja ja kuperkeikkoja. Ohjaajana oli innostava  Matilda Anttila.

Tänään paikalle porhalsi Pekka Matalamäki ja hän opasti keramiikkaa. Punasavipalloista syntyi vaikka mitä ihanuuksia. Pekka lupasi polttaa työt saviuunissa ja sitten saamme ne takaisin.

Kiitos Matilda ja Pekka!

Tet-harjoittelijat pyrähtivät Länkkäriin!

Tällä viikkolla koulussamme oli neljä tet-harjoittelijaa 9-luokalta. Pyysin heitä kirjoittamaan tunnelmistaan ja viikostaan. Alla on tyttöjen teksti. Kiitokset jokaiselle harjoittelijalle. Oli ihana viikko kun oli apukädet luokassa. Mitenkähän pärjätään ilman näitä.......

Heidi pitää äikän tuntia.

Tet -viikkomme 29.10-2.11
Hei, olemme Onkilahden yhtenäiskoulun ysiluokkalaisia Heidi, Ronja, Julia ja Yasmin.  Tet-harjoittelu paikan valintaan vaikutti se, että olemme kaikki tämän koulun vanhoja oppilaita. Heti ensimmäisenä päivänä kaikki saivat kontaktia oppilaisiin, joka oli todella mukavaa. Olimme pienten oppilaiden luokissa. Heistä tarttui ihana positiivinen asenne. Oppilaat olivat todella energisiä ja aitoja. Tehtäviimme kuului esimerkiksi luokassa järjestyksen pitäminen, tehtävien tarkistus, oppilaiden avustaminen ja tsemppaaminen. Leikimme ja pelasimme jalkapalloa myös oppilaiden kanssa välitunneilla.

kertotaulutreeniä

Saimme tetistä todella paljon irti. Se selkeytti tulevaisuuden suunnitelmiamme. Opimme myös esimerkiksi, että opettajan täytyy tehdä todella paljon töitä lasten oppituntien ulkopuolella. Opettajalla täytyy olla myös paljon kärsivällisyyttä ja luovuutta. Saimme paljon uusia ystäviä ja jäämme varmasti kaikki kaipaamaan heitä. Kaiken kaikkiaan tet-viikostamme jäi mukava ja lämmin olo.  

kuperkeikkoja